1、兰小彬老师：2009年参编由全国高等医药教材建设研究会、卫生部教材办公室组织的，由人民卫生出版社出版的全国医学高职院校卫生部规划教材《美容医学心理学》已在2001年9月发行出版。
发表论文：
《聘用护士的焦虑和抑郁状况的调查与分析》（《当代护士》学术版2006年第1期）（第三作者）
《雅安市高职大学生5.12地震后的心理状况调查》（《卫生软科学》2009年第4期

2、李巫熙老师：参编《护理心理学》（大专版）、《护理心理学》（中专版）和《大学生心理素质教育与训练》分别于2001年6月、2011年2月和2010年7月由科学出版社和华中科技出版社发行出版，并被选定为我院大中专生的使用教材。
发表论文：
（1）《构建高职院校思想政治教育与心理健康教育结合模式思考》2008.6《西南民族大学学报》人文社科版，全国核心期刊，独撰；
(2)《高职院校毕业生就业心理误区分析及对策》2007.8 《科教文汇》，全国核心期刊，独撰；
(3)《试论高职院校心理健康教育的德育功能》2007.3《新课程研究》 职业教育版，独撰；
(4)《对教学模式创新需相关因素的思考》2007.1《华章》社科前沿，独撰；
(5)《试论学校校长的个性化管理》2006年12期《现代教育通讯》，独撰；
(6) 参编《知识 素质 能力》一书第五章“心理健康与调适”由本人撰写， 2008年4月四川大学出版社出版发行。

3、 张瑞娟老师：参编《康复心理学》
发表论文：
（1）儿童依恋研究综述 《创新教育》（世界华文核心期刊） 2005年第12期 第一作者
（2）职高生自尊、自我认同感与归因倾向的相关研究 《中国临床心理学杂志》（中国科技核心期刊） 2005年第10期 第二作者
（3）课堂教学监控浅谈 《船山学刊》（中国人文社科学核心期刊）2006年第4期
（4）反思性教学研究综述 《雅安职业技术学院学报》 2008年第2期 独 撰
（5）编写《重建我们的教育生态——关注学生心理健康的教育》一书第四章“从学习负担看学生心理健康问题”约2.5万字，四川教育出版社。

    李巫熙老师突破教材，在教学中大胆地将自编自创的AMH心灵体操传授给学生。对减轻学生心理压力、调适不良情绪、开发自身潜能、感悟人生真谛有积极作用。