一、校外专家评价

近年来，本课程组教师在参加教材编写、学术会议时对自身教学改革作了介绍，与会同行评价作为医学专科层次学校的医用化学教学改革，思路清晰，能有效促进学科建设和教学质量的提高。

二、校内教学督导组评价及有关声誉的说明

校内教学督导组对医用化学学课程教学效果给与了高度的评价。认为在教学手段和方法上有所突破；实验教学内容的改革，与专业培养目标相适应，把握适度。

根据由教务处提供的对教师教学效果综合评价的结果，各主讲教师的教学优良率平均都在90%以上。学生反映化学课程校难，尤其是对文科考生，教师能逐渐学生对医用化学产生兴趣。

课程组教师积极钻研业务，致力于课程建设，是一个积极进取，朝气蓬勃的团队。

三、校内学生评教指标和校内管理部门提供的近三年的学生评价结果；

担任《医用化学》课程的彭裕红等教师为人师表，熟悉教学内容，教学认真，效果好。耐心地解答我们提出的各类问题，并有目的、有针对性地介绍化学在相关学科中的应用。

四、教学录像资料要点：

    （一）录像内容

1、《有机化合物概述》

主讲教师：彭裕红

2、《缓冲溶液》

主讲教师：付洪涛

3、《电极电势》

主讲教师：汤新云

（二）评价

1.多媒体制作活泼：将枯燥的化学内容，运用动画，色彩使抽象问题形象化，复杂问题简单化，深入浅出的讲明了复杂的问题。

2.课堂组织好，教师的讲解与学生的思维互动，有问有答，生动活泼，具有启发性。