医学影像检查技术学
 
  课程历史发展沿革     教学内容     教学条件     教学方法与教学手段     教学效果    

 

教 学 条 件

 

 

一、教研室注重教材建设

教材是传授知识、培养人才的重要工具,本课程组2位教师分别参加人民卫生出版社、高等教育出版社及人民军医出版社出版的全国高职高专规划教材和教学改革试验性教材两门课程的编写;1人参编《医学影像诊断学》题库;1人副主编《医学影像设备学》配套教材。同时课题组成员近三年有十余篇学术论文发表于国内刊物上。

 

二、实践性教学环境

实验室教学环境  我院配备了医学影像技术实验室,并制定了严格的实验室管理制度,专人对实验室进行管理,定期对实验室设施和器材进行更新和维护,能满足课程技能操作的教学需求。实验室在正常教学时间外,根据学生需要随时开放,保证学生的操作练习需求。

 

三、网络教学

准备开启了用于教学的网络结构,提供理解课程基本内容所需的各相关课程链接和教学图片,方便学生网上学习之用。图书馆的设置供学生自行网上阅读、资料查询;教研室拥有多媒体课程,供计算机辅助教学之用。课程讲稿和课件已经准备上网,供网上自学。