|
一、教学改革
1.课堂教学：摈弃灌输式教学方式，采用启发式、探讨式、问题式教学方法，并采用多媒体教学方式教学。
2.突出直观性：加深学生对学习内容的感性认识，把情感教育与知识技能教育融为一体。
3.实践教学：强调学生动手能力的培养与综合素质的提高。
（1）顺应生物医学模式的转换，树立以人为本的的思想观念，在临床教学中贯穿实践“以病人为中心”的主题思想，在进入临床操作之前，始终教育学生首先学会关心病人、尊重病人、具有同情心、树立救死扶伤和人道主义的基本观念。
（2）把提高学生的学习能力和实践能力作为教研活动的中心和目的，让学生早期接触临床、接触患者，促进理论与实践的结合，有助于学生专业思想教育。
（3）医患沟通能力已经成为医生必需的基本能力。将医患沟通能力的培养作为专业教学的培养目标之一，在技能实践中有意识的培养学生学习与病人及家属的交流沟通能力，提高作为医生的综合素质和处理解决问题的技能，为将来更好地适应于社会和服务病人奠定良好基础。
（4）强化临床实践性教学，首先实训教学改革，在学院实训一周后，将学生分到市内三家地方大医院和解放军三十七医院进行实训。
（5）强化医学影像检查技术学操作能力考核：由实验实训老师带教操作、实训指导教师现场考核。
（6）每一届医学影像技术专业学生在进入毕业实习前均要进行系统的岗前培训，并经考核合格后方能参加毕业实习，其中《医学影像技术学》的操作训练是岗前培训的重要内容之一。
（7）强化实习基地建设、加强学生实习期间监管，加强学生实习期间出科考试、考核。
（8）突出临床服务能力。
二、技术服务/培训
雅安职业技术学院附属医院影像科（放射、B超）及雅安职业技术学院非直管附属医院影像科临床对外服务工作。担任雅安市各级医务人员培训班讲授医学影像学的相关知识培训及雅安市放射人员培训班的相关知识培训教学任务。实习、进修学生临床带教工作。
| 
