※ 教学条件

一、教材使用与建设：
    （1）教材使用
         ① 护理学基础               崔  焱      人民卫生出版社      2003年
         ② 护理技术                  陶丽云      高等教育出版社      2004年
         ③ 护理学基础               景钦华      清华大学出版社      2006年
         ④ 护理技术                  杨巧菊      河南科学技术出版社  2005年
         ⑤ 护理学基础操作技术指导   李小萍      人民卫生出版社      2001年
    （2）教材建设
         ① 护理学基础       敖以玲（副主编）          清华大学出版社      2006年
                                      王  静（参  编）          清华大学出版社      2006年
         ② 护理技术          敖以玲（副主编）          河南科学技术出版社  2005年
         ③ 临床常用护理技能实训教程   敖以玲（主编）  第四军医大学出版社  2007年
                                       王  静（副主编）第四军医大学出版社  2007年
                                       许玉贤（参编）  第四军医大学出版社  2007年
                                       陈  俊（参编）  第四军医大学出版社  2007年
二、作为辅助性资料使用的教材：
    （1）殷  磊   护理护理学        人民卫生出版社   2003
    （2）郑修霞   护理学基础      人民卫生出版社   2002

三、实践性教学环境：
    实训室教学环境    学院建立了设施完善、功能齐全的护理技能实训基地，包括多媒体示教室、无菌技术实训室、标准化模拟病房、健康评估实训室、内科护理学实训室、外科护理学实训室、儿科护理学实训室、妇产科护理学实训室、五官科护理学实训室等专业实训室，设施设备齐全，实训开出率达到98%以上。各实训室制定了严格的管理制度，专人对实验室进行管理，定期对实验室设施和器材进行更新和维护，能满足护理学基础课程技能操作的教学需求。实验室在正常教学时间外，根据学生需要随时开放，保证学生的操作练习需求。
校外实训环境
    担任课程主讲教学任务的教师，均获得教师资格，且毕业于四川大学、泸州医学院、重庆医科大学、川北医学院护理系，有的获得了理学学士学位，具有较强的护理临床经验和教学经验，教学效果好。担任临床带教的教师具备丰富临床经验，经正规教学培训，是实践能力强的临床教学师资，可满足学生临床实践性教学的需要。我院附属医院是一所二级医院，拥有病床150张，可以提供临床见习；同时学院在全省范围内建有稳固的实习基地40余个，包括四川大学华西医院、四川省人民医院、四川省妇幼保健院、四川省肿瘤医院、成都中医药大学附属医院、泸州医学院附属医院、陆军总医院、成都市第一人民医院、成都市第二人民医院、成都市第三人民医院、成都市第五人民医院、成都市第六人民医院、德阳市人民医院、自贡市第一人民医院、遂宁市人民医院、广元市人民医院、雅安市人民医院、绵阳市中心医院、成都铁路中心医院等，所有实习医院均属三级以上的综合性医院，能较好地满足护理专业的教学实习要求。

四、网络教学
    准备开启用于教学的网络结构，提供理解课程基本内容所需的各相关课程链接和教学图片，方便学生网上学习之用。图书馆的设置供学生自行网上阅读、资料查询；教研室拥有多媒体课程，供计算机辅助教学之用。课程讲稿和课件已经准备上网，供网上自学。