基本信息 | 教学情况 | 学术水平
教学情况

一、近五年讲授的主要课程
   《病理学》和《病理生理学》，两门课程均属专业基础学科，平均周学时数分别为5和3 ，共7届，学生总数达655人。

二、近五年承担的实践性教学
    主要是指导学生上实验课，共265学时，并开设了“过敏性休克”、“肺水肿”等新实验，收集、制作教学标本、组织切片数百个（张）。

三、近五年主持的教学研究课题
   “布鲁姆教学理论在课堂教学中的应用”（1997年）、“目标教学模式在课堂教学中的应用”（1997年）、“教学活动方式对课堂目标教学效果的影响”（1997年），均属自选课题。

四、近五年作为第1署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文
   “目标展示、认定方式和次数与课堂教学效果”（《中等医教》1997年）、“中等卫校实验教学的问题及对策”（《中等医教》1997年）、“重视学生‘非正式群体’的管理”（《中等医教》 1998年）、教具对课堂目标教学效果影响的探讨”（《中等医教》1999年）、 “强化实习管理，提高培养质量”（《中等医教》1999年）、“论教务工作的目标管理”（《卫生职业教育》2002年）。

五、获得的教学表彰/奖励
    2001年被雅安市教育局评为职业教育先进工作者，被中共雅安市委和市政府命名为2001-2003年度和2004-2006年度科技拔尖人才，论文“目标展示与认定方式、次数对课堂教学效果影响的探讨”被四川省医学会评为青年优秀学术论文（1999年12月），“论教务工作的目标管理”被四川省卫生厅科教处评为中青年教师优秀论文，1998年6月获校优秀教案奖，1994年5月获四川省卫生厅优秀教案二等奖。参加多种教材编写，主要有：高等教育出版社《病理检验技术》（2005年）、 河南科技出版社《病理学》（2005年）、第四军医大学出版社《病理学》（2006年）， 均担任副主编。2005年，承担了中国病理生理学会专科教育委员会《病理学》多媒体课件的编写、制作工作。