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学术论文与教材编写情况
1、2003年以来,撰写论文的教师102人次,在各级公开发行的学术刊物上、学术会上交流论文287篇。
近年有44位教师参加教材或讲义的编写,其中公开发行的统编教材41种(主编8种,参编33种)。2004年起,部分教师参编全国护理专业教材10门,担任3门教材的副主编;主编省编教材6门,参编省编教材10余门,主编与参编教学参考资料《教学目标与检测》20余门,参编科目与人数名列全省同类学校前茅。
2004年教职工发表论文统计
2004年全院教职工积极开展教育教学科研活动,在国家级、省级、地级刊物上公开发表与交流的论文50余篇,全面反映了我院教师的学术水平和科研能力。
2004年教职工进修培训统计
学院努力为教师进修、学习提供条件,2004年外出参加学术交流活动的教师计20余人次。
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